中學美術教師對「初中美術與設計科」新修訂課程的意見報告書

中學美術教師對「初中美術與設計科」新修訂課程的意見報告書

初中美術與設計科新修訂課程的意見報告書

• 黃素蘭

香港

香港美術教育協會、香港教育專業人員協會

1997

• M 教師與教師教育
  • MG 教育工作人員之身份認同、態度與意見
• G 課程與教學:個別教學範疇
  • GF 人文學科及藝術

Art -- Study and Teaching (Secondary) -- Hong Kong Design -- Study and Teaching (Secondary) -- Hong Kong Art Teachers -- Hong Kong -- Attitudes Education, Secondary -- Curricula -- Hong Kong 課程發展 中學美術與設計課程

• Hong Kong

• 1990-1997.6
• 1997.7 onwards

• 中學教育

作者指出，課程發展處修訂的《初中美術與設計科課程綱要初稿》連同問卷於1996年9月出版，並寄往各中學進行諮詢。由於該課程在組織架構和部份學習範疇上的建議未必能在學校實施，因此香港美術教育協會聯同教協，向各中學美術老師發出問卷。結果發現大家都認同此科目有需要進行改革，但改革策略卻完全沒有考慮Fullen（1983, 1991）所指的成功的課程實施因素，以致前線老師仍然會採用「上有政策，下有對策」的策略以面對改革。

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研究報告

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/c0f8457e

2010-09-07