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書籍
1. 新高中視覺藝術科(智障學生)課程：研究、發展與實施

作者: 譚祥安; 劉仲嚴; 蘇文朗

文件類型: 書籍

出版年: 2011

出版地: 香港

出版者: 香港特別行政區教育局
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研究報告
2. 香港中學會考美術科：方向及考試形式調查報告

作者: 馬桂順

文件類型: 研究報告

出版年: 1998

出版地: 香港

出版者: s.n.
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研究報告
3. 中學美術教師對「初中美術與設計科」新修訂課程的意見報告書

作者: 黃素蘭

文件類型: 研究報告

出版年: 1997

出版地: 香港

出版者: 香港美術教育協會、香港教育專業人員協會
作者指出，課程發展處修訂的《初中美術與設計科課程綱要初稿》連同問卷於1996年9月出版，並寄往各中學進行諮詢。由於該課程在組織架構和部份學習範疇上的建議未必能在學校實施，因此香港美術教育協會聯同教協，向各中學美術老師發出問卷。結果發現大家都認同此科目有需要進行改革，但改革策略卻完全沒有考慮Fullen（1983, 1991）所指的成功的課程實施因素，以致前線老師仍然會採用「上有政策，下有對策」的策略以面對改革。
書籍
4. Art education in Hong Kong: Formal, nonformal, informal education system

作者: Chan, Ying Man

文件類型: 書籍

出版年: 1999

出版地: Hong Kong

出版者: Hong Kong Arts Development Council
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書籍
5. A Reader on art and design education for Hong Kong schools

文件類型: 書籍

出版年: 1999

出版地: Hong Kong

出版者: School of Design, Hong Kong Polytechnic University
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時期

1. 新高中視覺藝術科(智障學生)課程：研究、發展與實施

2. 香港中學會考美術科：方向及考試形式調查報告

3. 中學美術教師對「初中美術與設計科」新修訂課程的意見報告書

4. Art education in Hong Kong: Formal, nonformal, informal education system

5. A Reader on art and design education for Hong Kong schools

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1. 新高中視覺藝術科(智障學生)課程：研究、發展與實施

2. 香港中學會考美術科：方向及考試形式調查報告

3. 中學美術教師對「初中美術與設計科」新修訂課程的意見報告書

4. Art education in Hong Kong: Formal, nonformal, informal education system

5. A Reader on art and design education for Hong Kong schools

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