會議論文
在學校情境下推動多媒體式教學軟體的模式--以英語科為例
- 在學校情境下推動多媒體式教學軟體的模式--以英語科為例
- 語文與評估:一九九八年國際語文教育研討會論文集
- 香港
- 香港教育學院語文教育中心
- 1999
- 國際語文教育研討會 (1998: 香港)
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 中學教育
- 作者指出多媒體具有「資訊多樣化」及「非線性聯結」的特質,可以達到適性、有效學習的理想。但市面上大多數的多媒體軟體並不是為教學而設計,無法融入學校課程需求;因此推動多媒體教學要針對現行學校的教學模式做歸納分析,選擇其中可在電腦輔助教學中有效運用的部分,發展為多媒體的教學模式庫,才能合用。作者以英語為例,設計了七項教學模式,並建立了雛型系統,作為以後繼續研究的基礎。(關之英整理)
-
- 中文
- 會議論文
-
- 9629490323
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/832326b9
- 2010-09-22
最近的會議論文
Conceptualizing and contextualizing innovation for educational change: Exploring the relationship between innovation, leadership, and capacity building會議論文
Sharing of inter- and intra-school ARTS-/ SPORTS-STEM experiential learning activities: Reflections on leadership and ethical issues會議論文
Teacher education, agency, and change in a postcolonial Hong Kong: Forms, drivers, and influences會議論文
香港小學華語課堂的跨語言實踐研究會議論文
華語教育中的跨語言實踐:香港各類中文課程及所面對的挑戰與機遇會議論文
華語教育中的跨語言實踐:香港中學課堂一瞥會議論文
Researching L2 learner investment: Using techno-reflective narrative interviews in EFL and ESL contexts會議論文
Cultivating multicultural awareness in Hong Kong: Pre-service teachers' perception on cultural differences in classrooms會議論文