會議論文
在學校情境下推動多媒體式教學軟體的模式－－以英語科為例
EdLink- 在學校情境下推動多媒體式教學軟體的模式－－以英語科為例
- 語文與評估：一九九八年國際語文教育研討會論文集
- 香港
- 香港教育學院語文教育中心
- 1999
- 國際語文教育研討會 (1998: 香港)
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- Hong Kong
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- 1997.7 onwards
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- 中學教育
- 作者指出多媒體具有「資訊多樣化」及「非線性聯結」的特質，可以達到適性、有效學習的理想。但市面上大多數的多媒體軟體並不是為教學而設計，無法融入學校課程需求；因此推動多媒體教學要針對現行學校的教學模式做歸納分析，選擇其中可在電腦輔助教學中有效運用的部分，發展為多媒體的教學模式庫，才能合用。作者以英語為例，設計了七項教學模式，並建立了雛型系統，作為以後繼續研究的基礎。（關之英整理）
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- 中文
- 會議論文
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- 9629490323
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/832326b9
- 2010-09-22
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