章節
香港中學中國語文科課程發展與教學法之配合問題
EdLink- 香港中學中國語文科課程發展與教學法之配合問題
- 語文教學面面觀
- 香港
- 香港文化教育出版社
- 1994
-
- Hong Kong
-
- 1990-1997.6
-
- 中學教育
- 文章主要是指出中國文化與香港中學中國語文課的關係是有意被隔離的，或至少是被忽略。文中更引出中學不同階段的中國語文科的教學目標，忽視指導學生對中國文化的認識，以致香港中文科的教學偏離母語學習的範圍。作者對此作出批評和建議。（梁振威整理）
-
- 中文
- 章節
-
- 9627281247
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/7e61daec
- 2010-08-26
最近的章節
International perspectives on early childhood education in the mainland China, Hong Kong, Macao and Taiwan章節
Supporting English-as-a-Foreign-Language (EFL) learners’ science literacy development in CLIL: A genre-based approach章節
Critical, transdisciplinary perspectives on language-in- education policy and practice in postcolonial contexts: The case of Hong Kong章節
Critical practice in English language education in Hong Kong: Challenges and possibilities章節
Building inclusive education from the ground up: The transformative experience of HKRSS Tai Po secondary school (Hong Kong 2006–2013)章節
Story approach to integrated learning (SAIL): A postmodernism curriculum for Hong Kong kindergartens章節
主題式漢語教學應用研究：以啟歷學校為例章節
20世紀50年代以來香港初中中國語文教科書編選體系建設與發展的反思章節