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會議論文

從添加到融合:兩岸三地課程整合模式之比較

  • 從添加到融合:兩岸三地課程整合模式之比較
  • 課程統整:第四屆兩岸三地課程理論研討會論文集
  • 香港
  • 香港中文大學教育學院
  • 2002
  • 兩岸三地課程理論研討會 (2002: 香港中文大學教育學院)
    • Hong Kong
    • Taiwan
    • China
    • 1997.7 onwards
    • 小學教育
    • 中學教育
  • 添加模式和融合模式是課程改革中的兩種不同模式。論文認為,兩岸三地基礎教育課程改革的一個重要特點,是在課程內容和課程結構的改革中從添加模式到融合模式。文章在總結這種變化特點的基礎上,分析了這種變化的原因,並就兩岸三地在課程整合中如何相互借鑒提出了意見。
    • 中文
  • 會議論文
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/77e06db6
  • 2011-05-27

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