新時期信息技術環境下的自媒體二語教學視頻研究 : 以國際中文教育為例

新時期信息技術環境下的自媒體二語教學視頻研究 : 以國際中文教育為例

A study of self-media second language instructional videos in the context of the new era of information technology : Taking teaching Chinese as an international language as an example

• 袁方 香港教育大學

2023

• G 課程與教學:個別教學範疇
  • GA 中文
    • GAB 教學條件與設備、教材
• F 教與學
  • FD 傳意媒介、資訊科技在教學上的應用

二語教學 國際中文教育 自媒體 YouTube 視頻

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• 未指定或無法歸類

隨著信息技術的不斷發展，通過自媒體上的教學視頻進行語言學習已經成為一種新的學習方式。本文以國際中文教育為例，對新時期信息技術環境下的自媒體二語教學視頻進行研究。研究問題共有四個： 自媒體二語教學視頻有怎樣的特點？ 自媒體二語教學視頻的優點和不足是什麼？自媒體二語教學視頻如何輔助傳統形式的課堂教學？ 自媒體二語教學視頻如何在內容與製作上更有規範、更有系統化的發展？在研究方法上， 以定性研究為主，定量研究為輔，具體採用問卷調查、訪談法和非參與式課堂觀察法來收集數據。根據數據的分析和討論，得出了最終的結論，回應了研究問題，並進一步提出了自媒體二語教學視頻的教學框架、模型和概念。本文的研究意義是希望幫助自媒體二語教學視頻更好的發展與傳播，成為數字化信息技術時代下主要的網路學習方式和途徑； 幫助拓展網路教與學的空間； 幫助學校的教師更好的使用自媒體二語教學視頻來輔助課堂教學，提高教學效率和教學質量；幫助國際中文教育事業等第二語言教育事業方面的發展和推廣； 幫助發展個性化學習和終身學習，並進一步做到知識共享。All rights reserved.

EdD

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• 中文

博碩士論文

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/4c510f21

2024-12-06