章節
香港小學課程發展主任的專業發展：切合需要的設計
EdLink- 香港小學課程發展主任的專業發展：切合需要的設計
- 課程發展、教師專業發展與學校更新：第七屆兩岸三地課程理論研討會論文集
- 香港
- 香港中文大學教育學院
- 2006
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 小學教育
- 課程改革的成敗與教師專業發展有密切的關係。香港特別行政區政府已深明這個道理。然而，要作出怎樣的教師專業發展才能促使課程發展更有成效，則是有待解決的問題。本文以小學課程主任的培訓為例，說明為其設計的專業發展，仍有不足之處。首先，本文從香港課程發展的特色和過去課程改革成效的經驗，說明課程改革與教師專業發展有密切的關係；其次，從四個研究的成果說明課程主任的培訓課程仍有其不足；最後，提出一止改善建議的方向。
-
- 中文
- 章節
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/165d3e9b
- 2015-06-12
最近的章節
Barriers to entry as barriers to identity: Short stories of the struggles of ethnic minority English language teachers to enter teaching in Hong Kong章節
Creating pathways for cultural inclusion: Informal learning and teacher education in Hong Kong章節
A philosophical approach to teacher education章節
A study on social interactions among primary students in English vocabulary acquisition in a mobile learner-generated content learning environment章節
Teacher education in a postcolonial Hong Kong: Forms, drivers, influences, and agency章節
Melancholy in narratives of early career English teachers in Hong Kong章節
A corpus-based approach to learning and teaching Cantonese章節
Translanguaging and trans-semiotising in a public relations writing course: Exploring heteroglossic co-becoming in a higher education institute in Hong Kong章節