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世紀之交大陸、香港初級中學中國語文科課程的比較研究
- 世紀之交大陸、香港初級中學中國語文科課程的比較研究
- 中外母語教材比較研究論集
- 南京市
- 江蘇教育出版社
- 2001
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- Hong Kong
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- 1997.7 onwards
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- 中學教育
- 世紀之交,大陸和香港都進行中國語文科課程的改革,本文探討在不同的政治、社會背景下,兩地的語文科課程設計的異同。 全文包括三部分:甲、緒論;乙、初中中國過文課程綱要比較;丙、小結。比較發現:兩地對語文課程文件的定性和結構都有不同。學科性質的認識由分歧到朝向共同方向發展。教學目標都強調以學生為主體,目標都包括了認知、技能、情意三大範疇,而沒有提出教學的要求。兩地都新增了評估、教學設備和書目附錄等項目。 兩地的新課程都是在教育改革的大前提下產生的,兩者都能準確把握時代與社會的發展,並對語文的性質提出新的定位,向語文教育提出新的任務,這是新課程綱要的精神。基本上,新的語文科課程改革都希望致力於語文素養的整體提高,強調對學生思想品德與人文素質的培養。總的來說,兩地語文課程的文件內容差距正在逐步縮小。
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- 中文
- 章節
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- 7534341167
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/00f6fc18
- 2015-06-12
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