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Person: 陳葉祥
Education Categories
[GCB] Mathematics & Statistics / Teaching Conditions & Facilities, Teaching Materials
1
Authors
張僑平
1
陳葉祥
1
黃毅英
1
Publication Year
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1810
1805
1800
Level
Primary Education
1
Language
Chinese
1
Document Type
Book Chapters
1
Source
教科書評論2013
1
Region
Hong Kong
1
Period
1997.7 onwards
1
Search Results:
1 - 1 of 1
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Book Chapters
1.
從教科書分析帶出教學啟示:以小學數學的一個課題為例
By:
張僑平
;
陳葉祥
;
黃毅英
Document Type:
Book Chapters
Pages:
122-131
Year published:
2014
City published:
北京
Publisher:
首都師範大學出版社
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中國內地自2001年推出基礎教育新數學課程後,於2012年頒佈了新的修訂版。數學教育的目標從“雙基”擴展至“四基”,亦即由“基礎知識”“基本技能”增加了“基本活動經驗”及“基本思想”。這一改變符合國際數學課程的大趨勢,也是課程研究中“兩個p”的兼容性的問題。其中一個p表示學習結果(product),包括知識內容的學習;而另一個p表示學習過程(process),包括內在能力的培養。故此,探討兩個p之間的關係是值得我們深入探究的。這個課題並不局限中國內地,也不局限於數學科。本文以定性的內容分析法分析了香港三套常用的小學數學教材,以立體圖形這一課為例,解釋了它們在各環節的側重點和教學脈絡,最後給出了教學上的啟示。 Copyright © 2014 首都師範大學出版社.
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