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  • 401. 繪本融合習式方法:香港幼兒戲劇教育的實踐模式、狀況與挑戰
    By: 譚寶芝
    Document Type: Journal Articles
    Source: 藝術教育研究, 34, 65-91, 2017
    Year published: 2017
    Publisher: 台灣藝術教育研究顧問委員會
  • 402. Enhancing information literacy in Hong Kong higher education through game-based learning
    Document Type: Book Chapters
    Pages: 595-598
    Year published: 2018
    City published: Guangzhou
    Publisher: South China Normal University
  • 403. 嚴重智障兒童有創造、批判性思考和解決問題的能力嗎?
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 8, 101-122, 2006
    Year published: 2006
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 404. 本港新移民學童的第二語言態度研究
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 2(2), 61-70, 1999
    Year published: 1999
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 405. 雲平台 : 21世紀融合教育的經營平台
    By: 伍國雄
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 13, 13-21, 2011
    Year published: 2011
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 406. 返璞歸真回歸教學基本:與中度智障及自閉症譜系障礙學童建立溝通、關係及結構化課堂規劃校本文化的歷程
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 18, 14-32, 2016
    Year published: 2016
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 407. 特殊學校的資訊科技教育
    By: 伍學齡
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 1(2), 100-104, 1998
    Year published: 1998
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 408. 香港特殊學校經驗:數碼資訊網頁的發展
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 3, 96-102, 2000
    Year published: 2000
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 409. 閱讀教學 : 認知策略教學方案
    By: 莫愛玲
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 16, 55-66, 2014
    Year published: 2014
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 410. Using attainment data to enhance the learning effectiveness of all students
    Document Type: Journal Articles
    Source: Hong Kong Special Education Forum, 14, 1-21, 2012
    Year published: 2012
    Publisher: Special Education Society of Hong Kong Ltd.

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