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261. 粵港澳大灣區教育的開放與合作

By: 李臣之

Document Type: Journal Articles

Source: 現代教育論叢, 2019(1), 2-5&19-20, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省教育科學研究所
建設粵港澳大灣區是習近平總書記親自謀劃、親自部署和親自推動的國家戰略,高等教育領域的開放協同創新發展將是粵港澳大灣區建設題中之義。該組筆談匯聚灣區高等教育建設謀劃之思,提出如下觀點:做實深港教育合作,建立法規保障機制,成立實體協調組織機構,基於全球化、智能化要求推進灣區教育開放與合作;著眼四個方面開展灣區高等教育發展定位與戰略研究;在粵港澳大學聯盟的基礎上打造各種專業子聯盟,拓展聯盟高校合作內容,規範灣區高等學校合作模式,實施大學集群戰略;建立"粵港澳高等教育大灣區協同創新發展試驗區",組建兩大共同體,構建統籌協調、利益共享、風險防範三大機制;理工科大學需緊密對接灣區制造業發展需求,服務、支撐區域產業尤其是制造業轉型升級;構建"粵港澳大灣區高等教育樞紐",加大並優化灣區高等教育資源投入,充分整合粵港澳三地建設,提高對外開放水平,推動高等教育創新發展。
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262. 整體推進粵港澳大灣區高等教育協同創新發展

By: 李均

Document Type: Journal Articles

Source: 現代教育論叢, 2019(1), 11-13&19-20, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省教育科學研究所
建設粵港澳大灣區是習近平總書記親自謀劃、親自部署和親自推動的國家戰略,高等教育領域的開放協同創新發展將是粵港澳大灣區建設題中之義。該組筆談匯聚灣區高等教育建設謀劃之思,提出如下觀點:做實深港教育合作,建立法規保障機制,成立實體協調組織機構,基於全球化、智能化要求推進灣區教育開放與合作;著眼四個方面開展灣區高等教育發展定位與戰略研究;在粵港澳大學聯盟的基礎上打造各種專業子聯盟,拓展聯盟高校合作內容,規範灣區高等學校合作模式,實施大學集群戰略;建立"粵港澳高等教育大灣區協同創新發展試驗區",組建兩大共同體,構建統籌協調、利益共享、風險防範三大機制;理工科大學需緊密對接灣區制造業發展需求,服務、支撐區域產業尤其是制造業轉型升級;構建"粵港澳大灣區高等教育樞紐",加大並優化灣區高等教育資源投入,充分整合粵港澳三地建設,提高對外開放水平,推動高等教育創新發展。
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263. 改革開放四十年來粵港澳高等教育合作的回顧與前瞻

By: 李晶

Document Type: Journal Articles

Source: 現代教育論叢, 2019(5), 42-48, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省教育科學研究所
由於地緣相近、經濟相依、文化相通,粵港澳地區高等教育的交流與合作從未間斷。改革開放以來,粵港澳高等教育合作歷經以人才培養為抓手的初步探索階段、以政策保障為動力的廣泛發展階段和以機制創新為抓手的深化拓展階段。不過,粵港澳高等教育合作仍面臨國家政策缺失、價值觀念分歧、管理體制差異的障礙。基於建設粵港澳大灣區的現實背景,未來需要考慮在高等教育政策制度和體制機制上有所突破,比如建立粵港澳高等教育特區、設立粵港澳高等教育協作委員會、探索多層次合作平台。
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264. 深化高等教育改革推動粵港澳融合發展的邏輯與進路

By: 李一希; 袁旭陽

Document Type: Journal Articles

Source: 中國高教研究, 2019(11), 41-47, 2019

Year published: 2019

Publisher: 中國高等教育學會
為推動粵港澳大灣區融合發展,《中國教育現代化2035》提出要以粵港澳大灣區為重點,建設新時代教育改革發展的示範區、創新區和先行區。高等教育在國家教育體系中具有重要地位,在推動粵港澳大灣區融合發展中應先行先試,發揮好引領作用。高等教育在青年人體驗制度、社會階層形成變化、制度文明水平表徵等方面對於國家制度存續具有重要影響。基於此,從水平差距、社會影響、制度障礙等方面分析了當前制約高等教育在大灣區發揮上述影響力、促進粵港澳融合發展的主要原因,並提出了構建促進多元文化歸一的價值教育體系、構建面向未來教育形態的大學人才培養體系、建立人才資源流動配置新秩序、加快建設中國特色世界一流大學等方面的政策建議。
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265. 粵港澳大灣區高等教育協同發展態勢研究

By: 曾一帆

Document Type: Journal Articles

Source: 現代教育科學, 2019(3), 48-51&73, 2019

Year published: 2019

Publisher: 吉林省教育科學院
國際灣區的發展經驗表明,高等教育協同創新將為灣區經濟發展提供重要驅動力。建設粵港澳大灣區離不開高素質人才的支撐和科技創新的驅動,新形勢下粵港澳大灣區高等教育協同發展挑戰與機遇並存。在分析粵港澳大灣區發展概況的基礎上,梳理了灣區高等教育發展存在的優勢和問題,指出要實現粵港澳大灣區高等教育協同創新發展需推動粵港澳聯合辦學,謀劃和推進灣區聯合大學的建設;健全相關制度,加強產學研有機結合,提升城市科技創新服務能力;推進體制機制創新,建立大灣區高等教育協同創新發展的長效機制。
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266. 建設世界一流灣區需打造一流灣區教育 : 首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇會議綜述

By: 張宇萌; 謝薇

Document Type: Journal Articles

Source: 現代教育論叢, 2019(1), 91-96, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省教育科學研究所
首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇以"粵港澳大灣區發展與教育創新"為主題,就粵港澳大灣區教育協同創新等相關問題展開了深入探討。粵港澳大灣區建設是習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家戰略。教育在大灣區建設中具有基礎性、長遠性的意義,推動粵港澳大灣區發展與教育創新要從思考大灣區教育協同創新的方向與路徑、重視大灣區人才培養、促進大灣區教師教育合作以及借鑒世界知名大灣區教育改革與實踐等多方面協同進行。
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267. 內地高校港澳學生的創業就業教育現狀調查 : 基於廣州J大學的調查

By: 文峰; 趙健; 陳仁鴻; 王璐

Document Type: Journal Articles

Source: 港澳研究, 2019(3), 45-49&94, 2019

Year published: 2019

Publisher: 國務院港澳事務辦公室
隨著粵港澳大灣區建設的大力推進,來內地就讀和畢業後留在內地創業就業的港澳學生將不斷增加。本研究通過對港澳學生佔比較大的J大學的調查,發現當前內地高校在港澳學生創業就業教育方面還有進一步改進的空間。政府、高校、產業界等應該聯合推動頂層設計、明確教育目標和思路、兼顧港澳學生的主體性特征、加強師資建設、增設實踐平台、優化考核方案與支持體系,以提升港澳學生創業就業教育實效。
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268. 香港職業教育對內地職工教育的借鑒與啟示

By: 崔金琳; 丁潔

Document Type: Journal Articles

Source: 山東工會論壇, 2019(2), 98-101&109, 2019

Year published: 2019

Publisher: 山東管理學院
香港的職業教育體系成熟完善、獨具特色,尤其是教育與培訓互通的頂層資歷架構和需求導向的多元化人才培養模式,對內地打造互通共融的職工教育體系和探索產教融合的技能人才培養模式極具參考價值。內地職工教育可在此基礎上,圍繞課程體系、師資隊伍和實訓形式展開創新探索,以職工職業發展為定位,以職業能力建設為核心,充分發揮工會"大學校"作用,大力開展高素質技能人才隊伍建設,從而激勵廣大職工以創新精神在轉型發展中發揮主力軍作用。
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269. 香港創建世界一流大學的政策回顧與現實審思

By: 宋佳; 劉寶存

Document Type: Journal Articles

Source: 高教探索, 2019(9), 68-75, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省高等教育學會
香港在建設世界一流大學的過程中,體現出系統發展和高校自覺性特征。通過採取擇優發展的重點大學和重點學科計劃,在科研審核、教學質量審核和管理審核三重質量保障體系下,推動大學在大學自治、學術自由、多元籌資、提升科研與教學等多方面自覺發展。在追求世界一流大學進程中,也需要面對教學地位漂移、校園國際化水平不夠和大學合拼挑戰等議題。
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270. 粵港澳大灣區高校專利轉移、許可現狀、挑戰和建議

By: 孫娟; 黃嫣然; 陽屹琴

Document Type: Journal Articles

Source: 科技管理研究, 2019(15), 92-97, 2019

Year published: 2019

Publisher: 廣東省科學學與科技管理研究會
對粵港澳大灣區高校專利權(申請權)轉移、許可現狀及地域分布情況進行研究分析。粵港澳大灣區內高校的專利轉移、許可較為活躍,為區域經濟發展形成創新支撐,但與灣區內高校雄厚的研究實力以及灣區建設國際科技創新中心的需求還不相匹配。建議粵港澳大灣區提高高校的高價值專利產出,完善高校的專利轉化運用機制,營造良好的專利轉移、許可環境,充分利用灣區進一步優勢資源,為灣區新興產業發展提供創新源泉和動力。

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261. 粵港澳大灣區教育的開放與合作

262. 整體推進粵港澳大灣區高等教育協同創新發展

263. 改革開放四十年來粵港澳高等教育合作的回顧與前瞻

264. 深化高等教育改革推動粵港澳融合發展的邏輯與進路

265. 粵港澳大灣區高等教育協同發展態勢研究

266. 建設世界一流灣區需打造一流灣區教育 : 首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇會議綜述

267. 內地高校港澳學生的創業就業教育現狀調查 : 基於廣州J大學的調查

268. 香港職業教育對內地職工教育的借鑒與啟示

269. 香港創建世界一流大學的政策回顧與現實審思

270. 粵港澳大灣區高校專利轉移、許可現狀、挑戰和建議

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261. 粵港澳大灣區教育的開放與合作

262. 整體推進粵港澳大灣區高等教育協同創新發展

263. 改革開放四十年來粵港澳高等教育合作的回顧與前瞻

264. 深化高等教育改革推動粵港澳融合發展的邏輯與進路

265. 粵港澳大灣區高等教育協同發展態勢研究

266. 建設世界一流灣區需打造一流灣區教育 : 首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇會議綜述

267. 內地高校港澳學生的創業就業教育現狀調查 : 基於廣州J大學的調查

268. 香港職業教育對內地職工教育的借鑒與啟示

269. 香港創建世界一流大學的政策回顧與現實審思

270. 粵港澳大灣區高校專利轉移、許可現狀、挑戰和建議

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