建構學校文化之「學習自主學習」

建構學校文化之「學習自主學習」

如何在小班推行自主學習集思錄

• 盧秀枝

• 陳錦榮
• 章月鳳

香港

香港教育學院小班教學中心

2014

• F Learning & Teaching
  • FB Streaming, Tracking, Grouping & Size of Class, Seating Arrangements, Mixed Ability Teaching

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Primary Education

孫方中小學於2004年加入教育局小班教學試驗計劃，學校在每班學生人數減少的有利條件下，引入合作學習、高階思維等教學策略，改變以往比較單向的教學模式。英國劍橋大學教育學系 Maurice Galton 教授所建議的小班教學六項核心原則，逐步在學校實踐，為學校促進學生自主學習提供發展機會。 學生需要具備自主學習的能力外，學校還需要提供促進自主學習的環境，才能為學生建立自主學習的信心。本文會介紹我們學校培養學生自主學習能力的同時，學校還利用學習環境營造自主學習的氛圍，以加強學生對自主學習的信心。

• Chinese

Book Chapters

• 9789881626967

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/2f6e19fa

2014-09-29