Conference Papers

從香港及新加坡中學華文課本的編寫談閱讀教學

Title:
從香港及新加坡中學華文課本的編寫談閱讀教學
Source Title:
兩岸暨港新中小學國語文教學國際研討會論文集
Authors:
- 陳照明
City Published:
台北市
Publisher:
國立臺灣師範大學國文學系 : 國立臺灣師範大學中等教育輔導委員會
Year Published:
1995
Conference:
兩岸暨港新中小學國語文教學國際研討會 (1995: 國立臺灣師範大學)
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
    - GAD Teaching Methods of Reading Comprehension & Their Outcomes, Vocabulary Teaching
- P Social Context of Education
  - PB Comparative Education
Keywords:
教學與學習課本編寫與閱讀教學
Region:
- Hong Kong
- Singapore
Period:
- 1990-1997.6
Level:
- Secondary Education
Abstract:
作者從香港及新加坡兩地的中學華文課本的編原與方法的異同，探討與閱讀教學有關的種種問題。作者認為在寫作技巧上，新加坡的課文比不上香；從文章的內容看，新加坡華文課本的素材比香港的優勢，這主要是因為新加坡課文更符合學生的「生活、體驗」，不過新加坡課本的缺點在於教材忽視了「觀察」和「思維」能力的訓練。（何文勝整理）
Language:
- Chinese
Document Type:
Conference Papers
ISBN:
- 9577521096
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/f73fc30c
Entry Date:
2010-09-22