Conference Papers

小學書法教學的意義與實施

Title:
小學書法教學的意義與實施
Source Title:
高效能中文教學
Authors:
- 丁迪蒙
Source Editors:
- 周漢光
City Published:
香港
Publisher:
香港中文大學教育學院課程與教學學系
Year Published:
1999
Conference:
香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
Keywords:
教學與學習書法教學
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Primary Education
Abstract:
作者認為任何年級都可進行書法教學，但以小學低年級最為妥當，也最有成效。實施方法包括：利用毛筆筆劃圖示，從點劃的粗細變化引入，讓學生理解點劃與字的關係；通過板書示範，讓學生了解點劃之間的關係，注意做到筆斷而意連；從獨體字入手，讓學生了解字的結構安排，並寫好獨體字；從偏旁入手，讓學生了解合體字的組關係，練好合體字。（何文勝整理）
Language:
- Chinese
Document Type:
Conference Papers
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/e93f2dde
Entry Date:
2010-09-22