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從學制的改變到課程的革新：論香港新高中科學課程

Title:
從學制的改變到課程的革新：論香港新高中科學課程
Authors:
Source:
亞太科學教育論壇, 11(1), 2010
Publisher:
Hong Kong Institute of Education
Year Published:
2010
Education Categories:
- Q Philosophy of Education, Educational System & School At Different Levels
  - QA Education System; Categories of Schools
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GD Science & Technology
Keywords:
香港課程高中課程課程改革科學課程
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Secondary Education
Abstract:
香港已於2009年逐步實施新高中科學課程，這次課改是由高中學制改革所帶動，但其意義絕非僅限於與新學制接軌，而更在於針對現有課程的局限性作出革新，為傳統的分科課程注入當代科學教育的重要元素，又跨出學科界限成立新的學科，以及擴大學習評估的範疇，使教學及評估兩方面都趨向多元化。本文分析這次課改的主要特點，及其背後的推動力，以便於評價其為未來高中科學教育所帶來的優勢與挑戰。
[Copyright © 2010 HKIEd APFSLT.]
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 16094913
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/91b375ec
Entry Date:
2015-12-03