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Journal Articles

香港啟導班的政策與實踐

  • 香港啟導班的政策與實踐
  • 中國特殊教育, 2000(1), 64-66, 2000
  • 中央教育科學研究所
  • 2000
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • Primary Education
  • 香港在小學推行啟導班達十八年之久,旨在幫助在中文、英文、數學三個主要科目學習有困難的學生。對於啟導班的實際價值,社會上有不同的爭議,本文旨在闡釋教育學院、學生和家長對啟導班的觀點,探討其發展和面對的困難,從而作出建議。
    [Copyright © 2000 中央教育科學研究所.]
    • Chinese
  • Journal Articles
    • 10073728
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/12c9948f
  • 2018-01-25

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