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中文教師在專業知識方面的自我評鑑

Title:
中文教師在專業知識方面的自我評鑑
Authors:
- 何萬貫
Source:
教育曙光 : 香港教師會學報, (36), 80-84, 1995
City Published:
香港
Publisher:
香港教師會
Year Published:
1995
Education Categories:
- M Teachers & Education for Teachers
  - MA Professional Education for Teachers
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
Keywords:
教師教育專業知識自我評鑑
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1990-1997.6
Level:
- Primary Education
- Secondary Education
Abstract:
作者利用問卷調查香港中學中文教師對下列「專業知識」的了解：一、對中學中文科課程的認識；二、對中學中文科教學目標的認識；三、對中學中文科課程「銜接」的認識。結果顯示：中文教師對本科課程少有深入的了解和研究，對中、小學課程的銜接問題更所知不多。作者指出，有限的「專業知識」會妨礙中文教師的「專業發展」。（馮吳淑瑩整理）
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 16831381
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/12333bb2
Entry Date:
2010-09-28