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搜尋結果: 顯示第 21-30 筆資料 (共 1005 筆)
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  • 21. Creativity in Hong Kong's special schools' music classrooms
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Music Education Research, 24(2), 256-271, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Routledge
  • 22. Dyslexia in education in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 109-118
    出版年: 2022
    出版地: Oxon
    出版者: Routledge
  • 23. 紀行致遠:香港特殊教育回顧與展望
    文件類型: 書籍
    出版年: 2022
    出版地: 香港
    出版者: 香港特殊教育學會
  • 24. Inclusive education: Equal opportunities for all
    作者: Hue, Ming Tak
    文件類型: 章節
    頁數: 93-111
    出版年: 2022
    出版地: New York
    出版者: Routledge
  • 25. 淺論疫情下香港融合教育的困難及其因應策略
    作者: 吳善揮; 徐恩祖
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 南屏特殊教育, 11, 29-40, 2020
    出版年: 2020
    出版者: 國立屏東教育大學特殊教育中心
  • 26. Career guidance for gifted students in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 177-187
    出版年: 2020
    出版地: Singapore
    出版者: Springer
  • 27. Psychosocial factors, but not professional practice skills, linked to self-perceived effectiveness of telepractice in school-based speech and language therapists during COVID-19 pandemic
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2022
    出版者: Wiley
  • 28. A strengths-based longitudinal career intervention for junior secondary school students with special educational needs: Impacts on students’ meaning in life and self-efficacy
    文件類型: 會議論文
    會議: The Meaning in Life International Conference 2022 (2022: Hong Kong)
  • 29. Contributing factors for improving mathematics teaching for students with intellectual disabilities
    作者: Wang, Dichen
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2021
  • 30. Assessing emotions of teaching assistants in inclusive education
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Frontiers in Psychology, 13, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Frontiers Media

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