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搜尋結果: 顯示第 1-2 筆資料 (共 2 筆)
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  • 1. Promoting holistic development in inclusive settings: Experiences and perspective from Hong Kong
    作者: Zhang, Kaili C.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Preventing School Failure, 57(3), 152-156, 2013
    出版年: 2013
    出版者: Routledge
  • 2. Recognizing the emotional and behavioral needs of ethnic minority students in Hong Kong
    作者: Heung, Vivian
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Preventing School Failure, 50(2), 29-36, 2006
    出版年: 2006
    出版者: Routledge

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