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搜尋結果: 顯示第 441-450 筆資料 (共 502 筆)
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  • 441. 學習目標及目標為本評估
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 現代教育通訊, (25), 4-25, 1992
    出版年: 1992
    出版地: 香港
    出版者: 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 442. 淺論目標為本課程與小學語文教材的編製
    作者: 楊熾均
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 現代教育通訊, (41), 18-19, 1997
    出版年: 1997
    出版地: 香港
    出版者: 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 443. Primary school teachers' receptivity to curriculum changes in Hong Kong: A comparison between target oriented curriculum and general studies
    作者: Lee, C. K. J.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Curriculum Forum, 7(2), 71-83, 1998
    出版年: 1998
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong University, Department of Curriculum Studies
  • 444. Curriculum innovation and implementation: A South East Asian perspective
    作者: Morris, P.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Curriculum Perspectives, 4(1), 43-47, 1984
    出版年: 1984
    出版地: Deakin West, A.C.T.
    出版者: Australian Curriculum Studies Association (ACSA)
  • 445. The effect on the school curriculum of Hong Kong's return to Chinese sovereignty in 1997
    作者: Morris, P.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Curriculum Studies, 20(6), 509-520, 1988
    出版年: 1988
    出版者: Routledge
  • 446. 香港的課程設計與發展模式:價值的矛盾與取捨
    作者: 黃顯華
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 19(1), 103-109, 1991
    出版年: 1991
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學香港教育研究所
  • 447. School-based curriculum development: An avenue for the professional development of teachers
    作者: Mok, A.
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 1991
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Teachers' Association
  • 448. The CDC guides to the school curriculum: An appraisal
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Curriculum Forum, 3(2), 1-13, 1993
    出版年: 1993
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong University, Department of Curriculum Studies
  • 449. Reflections on teacher participation in curriculum development in Hong Kong
    作者: Wan, K. K.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Curriculum Forum, 3(3), 6-10, 1993
    出版年: 1993
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong University, Department of Curriculum Studies
  • 450. 「以學校為本位的課程發展」計劃的探究
    作者: 黃顯華
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 17(1), 95-99, 1989
    出版年: 1989
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學香港教育研究所

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