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  • 291. An integrative perceptual approach for teaching Chinese characters
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Instructional Science, 35(5), 375-406, 2007
    出版年: 2007
    出版者: Springer Science & Business Media B.V.
  • 292. Chinese vocabulary acquisition in Hong Kong, 1980-2006
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Hong Kong Journal of Applied Linguistics, 11(1), 17-26, 2008
    出版年: 2008
    出版地: Hong Kong
    出版者: English Centre, University of Hong Kong
  • 293. 小一識字行動研究報告:中文科校本課程行動研究
    文件類型: 研究報告
    出版年: 2004
    出版地: 香港
    出版者: 浸信會天虹小學下午校
  • 294. 綜合高效識字教學法
    作者: 謝錫金
    文件類型: 書籍
    出版年: 2002
    出版地: 香港
    出版者: 青田教育中心
  • 295. 漢字教學的新發展
    作者: 趙明德
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 現代教育通訊, (29), 25-27, 1994
    出版年: 1994
    出版地: 香港
    出版者: 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 296. 良莠之間--各類讀物益與害的商榷
    作者: 阿濃
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中文通訊, (42), 49-54, 1991
    出版年: 1991
    出版地: 香港
    出版者: 政府印務局
  • 297. 由<花潮>淺論「範文教學」與「寫作教學」的關係
    作者: 馮佩珊
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 現代教育通訊, (34), 22-23, 1995
    出版年: 1995
    出版地: 香港
    出版者: 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 298. 閱讀多面觀
    作者: 梁錫華
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中文通訊, (43), 81-87, 1992
    出版年: 1992
    出版地: 香港
    出版者: 政府印務局
  • 299. 眼到手到--談現今中學生閱讀習慣與寫作手法
    作者: 劉建忠
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 現代教育通訊, (28), 7-10, 1993
    出版年: 1993
    出版地: 香港
    出版者: 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 300. 從科普讀物想起
    作者: 曹宏威
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中文通訊, (42), 67-75, 1990
    出版年: 1990
    出版地: 香港
    出版者: 政府印務局

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