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搜尋結果: 顯示第 1441-1450 筆資料 (共 1858 筆)
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  • 1441. 意象訓練——加強學生中文作文的創造力
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 3, 128-140, 2004
    出版年: 2004
    出版地: 香港
    出版者: 香港教師中心
  • 1442. 'The united colours of English': Making local meanings in a global context
    作者: Lee, M.
    文件類型: 會議論文
    出版年: 1999
    會議: Joint Conference of Australian English Teachers Association, Australian Federation of Modern Language Teachers Association Inc. and Australian Literacy Educators Association (1999: Adelaide, South Australia)
  • 1443. The development of Chinese word reading: Relations of sub-character processing, phonological awareness, morphological awareness, and orthographic knowledge to Chinese-English biscriptal reading
    作者: Tong, Xiuli
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2008
  • 1444. The interlanguage phonology of an emerging Hong Kong Mandarin
    文件類型: 章節
    頁數: 235-252
    出版年: 2009
    出版地: Newcastle upon Tyne
    出版者: Cambridge Scholars Publishing
  • 1445. In their own words: How do students relate drama pedagogy to their learning in curriculum subjects?
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2009
    出版者: Routledge
  • 1446. Portfolio development for in-service teachers to learn the new Chinese language teaching pedagogy in Hong Kong primary schools
    作者: Liu, Pui Lee
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Professional Development in Education, 35(2), 195-210, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Routledge
  • 1447. The role of attribution beliefs, motivation and strategy use in Chinese fifth-graders' reading comprehension
    作者: Law, Yin Kum
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Educational Research, 51(1), 77-95, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Routledge
  • 1448. Access to majority language and educational outcomes: South Asian background students in postcolonial Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Diaspora Indigenous and Minority Education, 4(1), 17-32, 2010
    出版年: 2010
    出版者: Routledge
  • 1449. Gender and language attitudes: A case of postcolonial Hong Kong
    作者: Lai, Mee Ling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Multilingualism, 4(2), 83-116, 2007
    出版年: 2007
    出版者: Routledge
  • 1450. 直讀教學法在香港小學二年級運用的可行性研究
    作者: 陳麗玲
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2007

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