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搜尋結果: 顯示第 111-120 筆資料 (共 890 筆)
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  • 111. 小學STEM探究:STEM世代建設─智慧城市生活
    作者: 蘇詠梅; 梁致輝
    文件類型: 書籍
    出版年: 2018
    出版地: 香港
    出版者: 教育局課程發展處資優教育組
  • 112. 教出STEM姿采:十四所中小學的專業發展路
    文件類型: 書籍
    出版年: 2019
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育大學
  • 113. Sustainable development challenges and environmental education in Hong Kong
    作者: Lai, Kwok Chan
    文件類型: 章節
    出版年: 1996
    出版地: Brisbane, Australia
    出版者: Griffith University
  • 114. Caves and waves: What do adventurous experiences during field trips mean to pupils?
    作者: Lai, Kwok Chan
    文件類型: 章節
    頁數: 63-68
    出版年: 2000
    出版地: London
    出版者: Institute of Education, University of London
  • 115. 協同深入推進STEM教育的發展:基於我國香港特別行政區政策和實踐的啟示
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 信陽師範學院學報(哲學社會科學版), 39(2), 70-76, 2019
    出版年: 2019
    出版者: 信陽師範學院
  • 116. Environmental education in primary schools: A case study with plastic resources and recycling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education 3-13, 2018
    出版年: 2018
    出版者: Routledge
  • 117. 創業教育:香港STEM教育的新方向
    作者: 何振聲
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 創新與創業教育, 9(3), 36-41, 2018
    出版年: 2018
    出版者: 中南大學
  • 118. Assessing perceptions of programming education among P-12 school teachers and principals: A multigroup invariance analysis
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2018
    出版者: SAGE Publications Inc
  • 119. Measuring parents’ perceptions of programming education in P-12 schools: Scale development and validation
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2018
    出版者: SAGE Publications Inc
  • 120. Characterizing elementary-school students’ epistemology of science: Science as collective theory-building process
    作者: Lin, Feng
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: The Asia-Pacific Education Researcher, 1-12, 2018
    出版年: 2018
    出版者: Springer Science & Business Media

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