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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 22 筆)
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  • 1. 國際漢語教學專業線上教學模式探索:基於文本挖掘分析(text-mining)
    作者: 延晶
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 國際中文教育學報, 10, 67-82, 2021
    出版年: 2021
    出版者: 香港教育大學中國語言學系
  • 2. A thematic analysis of higher education students' perceptions of online learning in Hong Kong under COVID-19: Challenges, strategies and support
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education and Information Technologies, (0), -, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Springer
  • 3. Beginning teaching during COVID-19: Newly qualified Hong Kong teachers' preparedness for online teaching
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Educational Studies, (0), -, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 4. Effectiveness of online teaching in physical education during COVID-19 school closures: A survey study of frontline physical education teachers in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Physical Education and Sport, 21(4), 1622-1628, 2021
    出版年: 2021
    出版者: University of Pitesti
  • 5. Technology integration for young children during COVID-19: Towards future online teaching
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2021
    出版者: Wiley
  • 6. PDPP網絡課程評價模式的建構及其應用案例
    作者: 張偉遠
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中國遠程教育, 2009(11), 17-20, 2009
    出版年: 2009
    出版者: 中國遠程教育雜誌社
  • 7. Australian TNE programmes in Southeast Asia: The student perspective
    文件類型: 研究報告
    出版年: 2010
    出版地: London
    出版者: Observatory on Borderless Higher Education
  • 8. Reforming learning and teaching through online collaborative knowledge building
    文件類型: 章節
    頁數: 67-86
    出版年: 2009
    出版地: London
    出版者: Springer
  • 10. Towards a model of internet learning for the Hong Kong education stakeholders
    作者: Szeto, Raymond
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2000
    出版地: Adelaide
    出版者: University of South Australia

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