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搜尋結果: 顯示第 1-3 筆資料 (共 3 筆)
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  • 1. Forms of participation and semiotic mediation in board games for second language learning
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Pedagogies: An International Journal, 8(4), 352-368, 2013
    出版年: 2013
    出版者: Routledge
  • 2. Sociocultural perspectives on teacher language awareness in form-focused EFL classroom instruction
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Linguistics & Education, 21(1), 29-43, 2010
    出版年: 2010
    出版者: Elsevier
  • 3. Classroom interactions as cross-cultural encounters: Native speakers in EFL lessons
    文件類型: 書籍
    出版年: 2007
    出版地: Mahwah, N.J.
    出版者: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

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