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搜尋結果: 顯示第 1-6 筆資料 (共 6 筆)
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  • 1. 運用變易理論促進初中英語教學
    作者: 高寶玉
    文件類型: 章節
    頁數: 276-286
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心
  • 2. 教如何有助於學 : 一個概念的教與學關係之實證研究 : 香港課堂學習研究課的啟示
    作者: 馮盧敏玲; 孫旭花
    文件類型: 章節
    頁數: 310-333
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心
  • 3. 變易理論對英語教學的啟示
    作者: 章月鳳
    文件類型: 章節
    頁數: 298-309
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心
  • 4. 促進校本課程開發 : 香港課堂學習研究的經驗
    作者: 章月鳳
    文件類型: 章節
    頁數: 175-186
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心
  • 5. 聚焦一課，超越一課 : 香港地區「優化課堂學習計劃」
    作者: 馮盧敏玲; 李樹英; 郭永賢
    文件類型: 章節
    頁數: 150-157
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心
  • 6. 香港小學英語教學與英語教師之專業發展 : 代詞教學案例
    作者: 高寶玉
    文件類型: 章節
    頁數: 287-297
    出版年: 2013
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院課堂學習研究中心

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