二戰結束，香港人口暴增，致令社會承受沉重的資源不足的壓力。就教育而言，隨著適齡入學兒童的增加，政府必須增建學校，但教師數量追不上需求，教育當局須在教師教育方面採取適切的措施，來解決這個問題。在這個背景下，當時的師資培訓機構 – 師範學院，便推出一年制的師資培訓速成班，要在最短的時間內，提供大量的受訓教師，以應燃眉之急。《教院口述歷史》於2002年由香港教育學院出版，書中包含了三十五篇人物訪問實錄，受訪者都和教院及其前身師範學院，有著密切的關係，是一本紀錄了上世紀後半葉教師教育的豐富史料冊。本文擷取書中與五、六十年代師資培訓速成班有關的史料，並援引其他資料，以探討政府如何回應戰後香港教師不足的困境和挑戰。

柳存仁 (1917- ) 學識淵博，被譽為 “會走路的百科全書”，他曾經任教香港羅富國師範學院 (羅師)，任職期間，於1960年出版《中國歷史教學法略論》一書。該書是一代學人暢論中國歷史教學法的專著，上世紀五六十年代，在香港出版的這方面的著述不多，書中引用了很多當時羅師學生編寫的中國歷史教案，柳氏對這些教案，都能詳加分析，我們可以從中了解半世紀前，香港師範教育有關中史教師培訓的情況。

香港教師會創辦於1934年，是早期香港重要的教師組織。該會在1950年前後有The Common Room-Monthly Magazine of the Hong Kong Teachers’ Association (《香港教師會月刊》)，和The Path of Learning–The Journal of the Hong Kong Teachers’ Association (《教與學》) 的出版，除了作為該會的通訊刊物以外，也刊載學者與教師的學術文章。這個時期，從國內南遷香港的學人甚多，他們很多都從事教育工作，在香港教師會出版的刊物內，可以找到一些他們的著作。這些學人包括馬鑑、林仰山、羅香林、劉選民、何恩格、柳存仁等。本文選取這些學者討論有關中國文化、教育和歷史的文章，作初步的探討。這些論著，在當時最主要的教師組織的會刊發表，對香港的國史與文化教育，是肯定有影響的。

柳存仁 (1917-2009) 學識淵博，被譽為「會走路的百科全書」。他曾經任教香港羅富國師範專科學校 (羅師)，任職期間，於1960 年出版《中國歷史教學法略論》一書。該書是一代學人暢論中國歷史教學法的專著，是香港有關歷史教育方面的始創之作，值得研究者重視。書中引用了很多當時羅師學員編寫的中國歷史教案，柳氏對這些教案，都詳加分析，表達了他對中史教學法的具體踏實的識見，既有助教師改進中史教學，亦反映戰後香港歷史教育的特徵。此外，我們可以從該書了解半世紀前，香港師範教育有關中史教師培訓的情況。
[Copyright © 2011 香港教育圖書公司.]