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「揮春」及「新年飾物」設計

  • 「揮春」及「新年飾物」設計
  • 美術教育:研究與視野
  • 香港
  • 香港美術教育協會
  • 1999
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • 小學教育
  • 作者選了「揮春」和「新年飾物」這兩個與中國傳統文化有關的題材進行美術教學設計,讓學生通過創作,學到有關的美術知識,發展美術的表達能力以及體會美術與文化的關係。此文就模仿論、表現論、形式論和配合回歸基礎學科教育論作為教學的取向,希望以系統化的課程設計,包括教育目標、教學策略、教學資源、活動編排和評估學生方法等方面,以嚴謹的課程,輕鬆的活動去指導學生學習美術的知識和技能去表情達意。教學內容涉及美學、藝術批評、藝術歷史及藝術製作四個領域,用成人的藝術品作為核心教材來達致預期的教學目標。
    • 中文
  • 章節
    • 9628576313
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/f0f41854
  • 2010-08-26

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