會議論文
評估語文教科書分析架構的一個建議
- 評估語文教科書分析架構的一個建議
- 兩岸暨港新中小學國語文教學國際研討會論文集
- 台北市
- 國立臺灣師範大學國文學系 : 國立臺灣師範大學中等教育輔導委員會
- 1995
- 兩岸暨港新中小學國語文教學國際研討會 (1995: 國立臺灣師範大學)
-
- Hong Kong
-
- 1990-1997.6
-
- 未指定或無法歸類
- 文章是在論述前人有關分析的基礎上嘗試建立一個初步的語文教科書分析架構,並以之作為日後進一步探究的根本。語文教科書分析架構的建議:一、內容及意識形態;二、教材組織及教學協助;三、習作設計;四、物理屬性。(何文勝整理)
-
- 中文
- 會議論文
-
- 9577521096
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/a87b84b5
- 2010-09-22
最近的會議論文
Autonomy and relatedness: Motivating Hong Kong kindergarten teachers in an online professional development course會議論文
Young children’s math competence in Hong Kong: The influence of working memory, self-regulation, and family socioeconomic status會議論文
Exploring the domain-specific relations between Chinese language abilities and Mathematical skills in Hong Kong kindergarten children會議論文
Preservice teachers’ experiential learning: Production of digital stories to nurture children’s positive values會議論文
繼往開來:語文教育與歷史教育的相互作用會議論文
小學文言文閱讀教學尋趣會議論文
Using the robot-assisted Attention-Engagement-Error-Feedback-Reflection (AEER) pedagogical design to develop machine learning concepts and facilitate reflection on learning-to-learn skills: Evaluation of an empirical study in Hong Kong primary schools會議論文
What is the language goal in EMI? An analysis of vocabulary demand in a high-stakes assessment in Hong Kong會議論文