寓研究於教學：簡述幼稚園質化研究的方法與研究報告的撰寫

寓研究於教學：簡述幼稚園質化研究的方法與研究報告的撰寫

• 吳鴻雁 香港教育學院

香港幼兒學報, 7(1), 57-62, 2008

香港敎育學院

2008

• T 教育研究
  • TA 研究工具及研究法
• Q 教育體系與各級學校
  • QB 小學前之教育、育兒設施、母嬰保健設施

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• 學前教育

在香港，無論是小學、中學、還是幼稚園的老師，要想在繁忙的工作日程之上再抽出額外的時間來做教育研究，實屬不易。而當他們下決心去做研究時，卻往往不知如開始，又如何在搜集好資料後寫出研究報告。本文旨在為本港的幼稚園教師或幼教專業的大、中專學生提供一些由小範圍的質化研究起步的方法。本文希望能夠在幾個方面解答一些重要的問題，並且提供相關、實用的策略，包括如何做準備、如何選題、如何進行文獻探討、研究方法的選擇、研究結果以及討論的撰寫等。最後，本文還提供一些簡單而基本的研究論文撰寫的要訣。
[Copyright © 2008 The Hong Kong Institute of Education.]

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期刊論文

• 1682878X

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/9755014e

2015-05-11