期刊論文
小學中文科教科書質素評鑑階段研究報告(一)
EdLink- 小學中文科教科書質素評鑑階段研究報告(一)
- 基礎教育學報, 7(1), 91-114, 1997
- 香港中文大學敎育學院
- 1997
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 小學教育
- 小學中文教科書質素評鑑是「香港中小學中文科課程與教學研究及發展計劃」的一部分。旨在探討香港小學普遍採用的語文教科書質素，並提出改善建議。研究初期，參考了「九年義務教育沿海版教材」香港研究小組的評鑑架構、香港教育署頒行的《中國語文科：小一至小六課程綱要》、《小學中國語文科課本編纂指引》及《小學中國語文科應用練習指引》等文件，訂定量表，作為評鑑準則。研究範圍，是目前香港小學使用率最高的兩套語文教科書。本階段完成的三年級抽樣評鑑工作，一方面局部剖析了目前香港小學語文教科書的質素，另一方面，也為下一階段研究奠定了基礎。[Copyright © 1997 香港中文大學香港教育研究所.]
-
- 中文
- 期刊論文
-
- 10251936
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/7e73db6c
- 2015-05-11
最近的期刊論文
探究課程政策對教師遊戲教學信念的影響: 以香港兩所幼稚園教師為例期刊論文
Educational value priorities of Chinese parents in a global city: A mixed-methods study in Hong Kong期刊論文
The construct of integrated group discussion (IGD) among undergraduate students: To what extent does group discussion performance reflect performance on IGD tasks?期刊論文
Constructivist learning approaches do not necessarily promote immediate learning outcome or interest in science learning期刊論文
Work–life balance among higher-education professionals in Hong Kong and Thailand during the COVID-19 pandemic期刊論文
Healthy eating report card for pre-school children in Hong Kong期刊論文
Assessing the relationship between teacher inclusive beliefs, behaviors, and competences of students with autism spectrum disorders期刊論文
Developing language teachers’ professional generative AI competence: An intervention study in an initial language teacher education course期刊論文