期刊論文
小學教師教育信念的轉變與活潑教學政策
EdLink- 小學教師教育信念的轉變與活潑教學政策
- 初等教育, 2(1), 19-25, 1991
- 香港
- 香港中文大學香港教育研究所
- 1991
-
- Hong Kong
-
- 1990-1997.6
-
- 小學教育
- 文章旨在探討小教師在教育問題上態度及改變、引致改變的因素以及這些改變對活動教學政策和小學教育發展的影響。結果顯示教師先是獲得觀念或理念的介紹和接受，繼而有物質的提供和心理上的鞏固，以致踏出初步的嘗試；有了嘗試，教師能夠體驗和深化知識，因而在信念上有所改變。
-
- 中文
- 期刊論文
-
- 10251944
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/6400d72e
- 2010-09-28
最近的期刊論文
深圳、香港、臺北幼兒園教師工資待遇比較分析期刊論文
Factors affecting university students’ generative AI literacy: Evidence and evaluation in the UK and Hong Kong contexts期刊論文
香港幼稚園現有課程統整模式的可行性分析期刊論文
The role of perceived teacher support in students’ attitudes towards and flow experience in programming learning: A multi-group analysis of primary students期刊論文
Enhancing academic writing in a linguistics course with generative AI: An empirical study in a higher education institution in Hong Kong期刊論文
Enhancing university students’ engagement in studying assistive technology by case-based active learning: A pilot study in Hong Kong期刊論文
Developing and validating a scale of empowerment in using artificial intelligence for problem-solving for senior secondary and university students期刊論文
Self-compassion mediates the associations of mindfulness with physical, psychological, and occupational well-being among Chinese kindergarten teachers期刊論文