期刊論文
由教育術語引發的思考 : 中國香港地區教育特點舉隅
- 由教育術語引發的思考 : 中國香港地區教育特點舉隅
- 福建教育, 2018(6), 19-21, 2018
- 福建教育雜誌社
- 2018
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 未指定或無法歸類
- 中國香港是一個國際化大都市,在諸多領域都發展出具備自身特點的體系,在教育方面更是如此。中國香港地區的教育具有鮮明的東、西方文化融合的特征:既有重視知識體系架構、基礎知識學習及教師作用的東方傳統教育特點,又有強調學生自主探究、合作學習,培養其創新能力、尊重學生個性發展的西方教育特色。香港教育在各方面的獨到成功之處,值得研究與借鑒。對此,或許我們可以由香港地區獨特的教育術語出發,作一番探析。
-
- 中文
- 期刊論文
-
- 04277058
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/31b73265
- 2018-05-10
最近的期刊論文
Translanguaging for doing gender in English-medium classrooms in Hong Kong: Towards critical CLIL in plurilingual settings期刊論文
Early self-regulation: kindergarten teachers’ understandings, estimates, indicators, and intervention strategies期刊論文
Linking teacher empathy to multicultural teaching competence: The mediating role of multicultural beliefs期刊論文
Examining student, parent, and school factors predicting science achievement using a multilevel approach: The case of Hong Kong from the Program for International Student Assessment 2015期刊論文
Learner identity and investment in EFL, EMI, and ESL contexts: A longitudinal case study of one pre-service teacher期刊論文
Linking school- and classroom-level characteristics to child adjustment: A representative study of children from Hong Kong, China期刊論文
Exploring predictors of STEM aspirations from a STEM capital perspective期刊論文
English as a foreign language education in East-Asian early childhood education settings: A scoping review期刊論文