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  • 171. 當前香港課改與嚴重弱智學校課程發展之銜接
    By: 連明剛
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 4, 62-82, 2001
    Year published: 2001
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 172. 融合教育的現在與未來:香港經驗
    By: 伍國雄
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 11, 55-72, 2009
    Year published: 2009
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 173. 「引導式教育」理念下:比較「貫通專業團隊主題式協作」和「治療師與科任老師合作」兩種模式的成效
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 11, 111-131, 2009
    Year published: 2009
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 174. 雲平台 : 21世紀融合教育的經營平台
    By: 伍國雄
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 13, 13-21, 2011
    Year published: 2011
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 175. 融通課程與引導式教育的結合 : 經驗分享
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 13, 54-63, 2011
    Year published: 2011
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 176. 融合教育的效能:可融合性、教育公平與師資培訓
    By: 鄭燕祥
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 15, 68-78, 2013
    Year published: 2013
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 177. 香港特教師資培訓與融合/特殊教育的互動發展
    By: 容家駒
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 15, 96-105, 2013
    Year published: 2013
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 178. 融合學生離校後轉銜的困境
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 17, 124-133, 2015
    Year published: 2015
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 179. 知識轉移:到校支援的新嘗試
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 17, 141-144, 2015
    Year published: 2015
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 180. 返璞歸真回歸教學基本:與中度智障及自閉症譜系障礙學童建立溝通、關係及結構化課堂規劃校本文化的歷程
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 18, 14-32, 2016
    Year published: 2016
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司

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