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Journal Articles
1. 香港中學語文教學的成功元素探析

By: 王秋玲

Document Type: Journal Articles

Source: 教育與教學研究, (1), 118-120&128, 2012

Year published: 2012
- EdLink
Journal Articles
2. 中學中國語文科第一階段教材平議

By: 向夏

Document Type: Journal Articles

Source: 教與學, (10), 39-41, 1994

Year published: 1994
作者為1975年〈中學中國語文科第一階段課程綱要〉提出批評和建議。他指出在綱要中所選的文章沒有瑕疵是不可能，如要提升學生的語文水平，唯有採用嚴格的教學方式，從詞彙學、語法學及修詞學入手。（梁振威整理）
Conference Papers
3. 中學語文間接教學模式初探

By: 林海平

Document Type: Conference Papers

Pages: 263-270

Year published: 1998

City published: 香港

Publisher: 香港大學課程學系

Conference: 國際語文教育研討會 (1997: 香港)
作者認為傳統的語文教學往往是老師講、灌輸，學生聽、記筆記，被動地學習，因而提出中學語文間接教學模式。這種模式的教學特點是以興趣為契機，以知識為背景，以問題為線索，以討論為過程，以發現為結果。它強調要以學生為主體，教師為主導，充分調動學生學習的主動性和積極性，激發學生學習語文的興趣。文中提及授課的方式有：課前三分鐘演講、提問式教學、小組討論式、學生自編自演式、學生當“先生”等。（何文勝整理）

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2. 中學中國語文科第一階段教材平議

3. 中學語文間接教學模式初探

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