中學語文間接教學模式初探

中學語文間接教學模式初探

優質教育：中文教育新趨勢：1997年國際語文教育研討會論文選集

• 林海平

• 謝錫金

香港

香港大學課程學系

1998

國際語文教育研討會 (1997: 香港)

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GA Chinese Language

教學與學習 中學語文 間接教學模式

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Secondary Education

作者認為傳統的語文教學往往是老師講、灌輸，學生聽、記筆記，被動地學習，因而提出中學語文間接教學模式。這種模式的教學特點是以興趣為契機，以知識為背景，以問題為線索，以討論為過程，以發現為結果。它強調要以學生為主體，教師為主導，充分調動學生學習的主動性和積極性，激發學生學習語文的興趣。文中提及授課的方式有：課前三分鐘演講、提問式教學、小組討論式、學生自編自演式、學生當“先生”等。（何文勝整理）

• Chinese

Conference Papers

• 9628109103

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/ad7fcca6

2010-09-22