此論文有三個分析重點。第一是法定語文政策：中文為第一法定語文，英語文第二法定語文，而在政府語文，法律語文和教育語文逐步落實。第二是大力推廣普通話的政策：普通話進入中小學核心課程、師資培訓、教學語言、推行漢語拼音方案。第三是逐步推行簡化字：承認它的地位，引入教學。作者認為這些措施顯示，在香港回歸後，特區政府的語言文字政策，已向和內地接軌方面走出一大步。（何文勝整理）