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Journal Articles
1. 中文科教師普通話能力研究

By: 張國松; 何偉傑

Document Type: Journal Articles

Source: 教育學報, 24(2), 57-80, 1996

Year published: 1996

City published: 香港

Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
作者採用問卷調查方法，問卷包括普通話能力、聆聽能力、注音能力及朗讀能力四部分，共52項能力要求，研究對象逐一評定它們對一位中文科教師的重要性。研究結果顯示中、小學中文科教師對普通話能力要求不同；另外，不同教學年資和年齡的老師，對為中文科教師舉辦的普通話課程應包括的範疇，也有不同的看法。研究者根據這些結果，對相關的培訓課程提出一些建議。（何文勝整理）
Conference Papers
2. 香港小六學生普通話能力初探

By: 張壽洪; 盧興翹; 唐秀玲; 莫淑儀; 林漢成

Document Type: Conference Papers

Pages: 473-490

Year published: 1999

City published: 香港

Publisher: 香港教育學院語文教育中心

Conference: 國際語文教育研討會 (1998: 香港)
作者探討香港小六37名學生的普通話口語水平，並通過學生的母語（廣州話）能力作對比，反映學生普通話口語特點。此論文是正式測試前階段性的研究結果的報告。作者指出，學生廣州話朗讀能力，總體口語能力較普通話好；學生普通話朗讀語音能力不一定能轉化為說話的語音能力。作者更把學生的普通話水平作了質的描述。（張綺文整理）

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