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Journal Articles
11. 課程與教學的反思－－一個傳記式研究法的實例

By: 徐俊祥

Document Type: Journal Articles

Source: 初等教育學報, 5(2), 10-29, 1995

Year published: 1995

City published: 香港

Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
作者匯報其研究運用傳記式的研究法追溯分析香港小學教師對課程與教學的反思過程，探討這些課程與教學的知識和信念的形成與改變。
Conference Papers
12. 電腦與中學數學教學：「學生為本」取向

By: 胡強輝; 史創立; 黎耀志; 黃德華

Document Type: Conference Papers

Pages: 47-49

Year published: 1998

City published: 香港

Publisher: 香港中文大學教育學院, 香港中文大學香港教育研究所

Conference: 全球華人計算機教育應用大會 (1998: 香港中文大學)
作者以香港中學數學課程的內容為依歸，從代數，三角，幾何等範疇選取一些課題，闡釋電腦不但能輔助教師教學，提高教學效能，更可以體現「學生為本」的教育取向，加強學生的學習動機。
Book Chapters
13. 「句本位」語法教學新議

By: 謝耀基

Document Type: Book Chapters

Pages: 181-192

Year published: 1999

City published: 香港

Publisher: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
作者指出黎錦熙所提的「句本位」說，可作為21世紀語法教學的參考。作者提出以句法為先的本位理念，配合漢語特點、特性進行設計教學，就句法結構的形和關係、句法成分的位置、句法成分的省略、句子的歧義現象、關聯詞語的使用和作用、虛詞在句子裏的使用和作用等作為教學內容，可作為中學以至大學的語法教學的參考。（何文勝整理）
Books
14. 進入教學新紀元：推行目標為本課程的經驗

Document Type: Books

Year published: 1997

City published: 香港

Publisher: 香港教育學院、香港教育署課程發展處
文集收錄了10位小學校長在推行目標為本過程中的經驗。

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11. 課程與教學的反思－－一個傳記式研究法的實例

12. 電腦與中學數學教學：「學生為本」取向

13. 「句本位」語法教學新議

14. 進入教學新紀元：推行目標為本課程的經驗

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11. 課程與教學的反思－－一個傳記式研究法的實例

12. 電腦與中學數學教學：「學生為本」取向

13. 「句本位」語法教學新議

14. 進入教學新紀元：推行目標為本課程的經驗

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