香港語文教師的粵語與普通話教學話語修辭對照

香港語文教師的粵語與普通話教學話語修辭對照

國際修辭學研究

• 梁佩雲 香港教育學院

• 陳汝東

北京市

高等教育出版社

2011

• F Learning & Teaching
  • FE Medium of Instruction, Language of Teaching, Bi-& Multilingual Education, Problems of Bilingualism, Code-mixing & Code-switching

香港語文 教學媒介 話語修辭

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Unknown or Unspecified

回歸以來，香港的授課語言在社會上曾引起不少爭議，發展“兩文三語”的方案眾說紛紜，討論熱烈。對中國語文教育而言，爭議的焦點往往是語文科應否採用普通話為授課語言。為此，本文嘗試借鑒話語修辭的理論和分析經驗，通過分析兩位香港小學語文教師的課堂語言，對照粵語與普通話的教學話語差別，以期揭示其中的規律及特徵，加深對近年香港語文教學媒介何去何從的思考和認識。

• Chinese

Book Chapters

• 9787040330946

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/6d3cebb7

2015-09-09