粵港澳大灣區建設下留學生教育發展對策探討 : 以廣東高校為例

粵港澳大灣區建設下留學生教育發展對策探討 : 以廣東高校為例

• 郭婧 廣州醫科大學國際教育學院
• 呂嘉春 廣州醫科大學國際教育學院

學理論, 2019(10), 138-140, 2019

哈爾濱市社會科學院

2019

• Q Philosophy of Education, Educational System & School At Different Levels
  • QE Post-Secondary Education
• Q Philosophy of Education, Educational System & School At Different Levels
  • QK Hong Kong Students Overseas
• P Social Context of Education
  • PB Comparative Education

粵港澳大灣區建設 留學生教育 廣東高校

• Guangdong
• Hong Kong
• Macau

• 1997.7 onwards

• Post-Secondary Education

《粵港澳大灣區發展規劃綱要》強調推動粵港澳高校教育合作發展,這為廣東高校留學生教育發展帶來新一輪戰略機遇期。在"一帶一路"倡議的大背景下,文章結合當前廣東高校留學生教育發展的現狀,分析了粵港澳大灣區建設下廣東高校發展留學生教育的優勢,立足區域優勢互補的原則,立足高校合作共贏的理念,提出一系列切實可行的發展對策。以期廣東高校能牢牢把握這次契機,發揮政策優勢,謀求自身發展,推動留學生教育發展,提升高校整體國際化辦學水平。

• Chinese

Journal Articles

• 10022589

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/64fa7a3e

2020-09-09