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搜尋結果: 顯示第 91-100 筆資料 (共 1368 筆)
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  • 91. 視覺藝術評賞教學之提問與對話框架研究
    作者: 譚祥安; 劉仲嚴
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 藝術教育研究, 38, 1-34, 2019
    出版年: 2019
    出版者: 藝術教育研究期刊顧問委員會
  • 92. 香港視覺藝術科的教學改革
    作者: 黃素蘭
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 美術觀察, 2017(4), 18-19, 2017
    出版年: 2017
    出版者: 北京美術觀察雜誌社
  • 93. Fostering thinking and English proficiency through philosophy for children in integrated humanities classes in Hong Kong
    作者: Lam, Chi Ming
    文件類型: 章節
    頁數: 70-99
    出版年: 2019
    出版地: London
    出版者: Routledge
  • 94. Exploring the possibility of leveraging spherical video-based immersive virtual reality in secondary geography education
    文件類型: 章節
    頁數: 715-717
    出版年: 2019
    出版地: Taoyuan, Taiwan
    出版者: Asia-Pacific Society for Computers in Education
  • 95. Teaching musical creativity in Hong Kong primary schools: A review of the immediate past and the current situation of teaching and learning through technology
    文件類型: 章節
    頁數: 1-9
    出版年: 2005
    出版地: Seattle, Washington
    出版者: School of Music, University of Washington
  • 96. Transforming the practice of music composition teaching under technological environment
    文件類型: 章節
    頁數: 345-352
    出版年: 2012
    出版地: Nedland
    出版者: International Society for Music Education
  • 97. Music training and the academic achievement of Hong Kong students
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Research Studies in Music Education, 40(2), 244-264, 2018
    出版年: 2018
    出版者: Sage Publications Ltd.
  • 98. Effectiveness of a musical training programme in promoting happiness and quality of life of underprivileged preschool children
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Clinical Nursing, 28(23), 4412-4423, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Wiley-Blackwell Publishing Ltd.
  • 99. 課程統整與綜合人文學科的實施:香港校本綜合人文學科的案例分析
    文件類型: 章節
    頁數: 121-138
    出版年: 2010
    出版地: 南京市
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 100. 從校訓看香港中華文化教育
    作者: 施仲謀
    文件類型: 章節
    頁數: 185-204
    出版年: 2019
    出版地: 香港
    出版者: 商務印書館

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