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搜尋結果: 顯示第 21-30 筆資料 (共 172 筆)
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  • 21. Chinese parents exercising alternative middle-class choice: A study of homeschooling in Hong Kong
    文件類型: 會議論文
    會議: British Sociological Association Annual Conference 2022 (2022: United Kingdom)
  • 22. Homeschooling in Asia (South): Singapore and Hong Kong
    文件類型: 會議論文
    會議: 2021 Forum on Quality Learning (2021: Taiwan)
  • 23. Examining mathematics teachers’ professional knowledge base during the pandemic crisis: The perspective of SWOC analysis
    作者: Zhang, Qiaoping
    文件類型: 章節
    頁數: 311-318
    出版年: 2021
    出版地: Khon Kaen, Thailand
    出版者: PME
  • 24. Policies for effective online education engagement: Perspectives from instructors and learners under the COVID-19 episode
    文件類型: 會議論文
    會議: APPAM 42nd Annual Fall Research Conference
  • 25. Transforming habitus and recalibrating capital: University students’ experiences in online learning and communication during the COVID-19 pandemic
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Linguistics and Education, 69, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Elsevier
  • 26. 擁抱教育新常態 : 線上教學和未來趨勢
    文件類型: 書籍
    出版年: 2020
    出版地: 香港
    出版者: 三聯書店(香港)有限公司
  • 27. 國際漢語教學專業線上教學模式探索:基於文本挖掘分析(text-mining)
    作者: 延晶
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 國際中文教育學報, 10, 67-82, 2021
    出版年: 2021
    出版者: 香港教育大學中國語言學系
  • 28. Conducting formative assessment during synchronous online lessons: University teachers’ challenges and pedagogical strategies
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Pedagogies, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Routledge
  • 29. Primary school students’ online learning during coronavirus disease 2019: Factors associated with satisfaction, perceived effectiveness, and preference
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Frontiers in Psychology, 13, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Frontiers Media
  • 30. Concerns and preferences of teachers towards the development of virtual classroom in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 211-219
    出版年: 2005
    出版地: Washington, D.C.
    出版者: IOS Press

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