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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 18 筆)
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  • 1. Teachers' metacognitive understanding of teaching science in English as a medium of instruction classes
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, (0), -, 2023
    出版年: 2023
    出版者: Routledge
  • 2. Vocabulary learning strategy instruction in the EFL secondary classroom: An exploratory study
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 32(1), 94-113, 2023
    出版年: 2023
    出版者: Routledge
  • 3. Understanding subject teachers' language-related pedagogical practices in content and language integrated learning classrooms
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 30(1), 42-61, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 4. Learning beliefs and autonomous language learning with technology beyond the classroom
    作者: Lai, Chun
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 28(4), 291-309, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Routledge
  • 5. Grammar myths
    作者: Berry, Roger
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 1-23, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Routledge
  • 6. A case study of developing student-teachers' language awareness through online discussion forums
    作者: Mok, Jane
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 22(2), 161-175, 2013
    出版年: 2013
    出版地: Great Britain
    出版者: Routledge
  • 7. Vocabulary learning and teaching beliefs of pre-service and in-service teachers in Hong Kong and mainland China
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 20(4), 327-342, 2011
    出版年: 2011
    出版地: London
    出版者: Routledge
  • 8. A systemic functional contribution to planning academic genre teaching in a bilingual education context
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 19(2), 73-87, 2010
    出版年: 2010
    出版者: Routledge
  • 9. EFL majors' knowledge of metalinguistic terminology: A comparative study
    作者: Berry, Roger
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 18(2), 113-128, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Routledge
  • 10. Customising linguistics: Developing an electronic grammar database for teachers
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 9(1), 17-33, 2000
    出版年: 2000
    出版者: Routledge

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