作者指出利用影視片能開拓學生知識視野，擴大寫作素材；啟發學生智慧，發展思維能力；而且能令學生學習其表現技巧，提高寫作水平。利用影視片，要考慮其教學性，內容要健康，能配合語文和作文教學大綱的要求。使用時要小心剪裁，使片斷有相對的獨立性，而且影視材料祇可作輔助性質，並要配合教師的講解引導。（鄭佩芳整理）