香港回歸22年以來,為促進與內地的溝通合作,地區政府重視"兩文三語"的平衡發展,出臺了一系列政策對普通話進行推廣,提高市民普通話能力,並在普通話教學方面取得了顯著的成績。本文重點分析了香港地區普通話推廣情況、教學特點、教學存在的問題並提出有利於普通話教學的有效路徑。