作者指出，本世紀西方最流行的文評流派包括道德批評、心理批評、社會批評、形式主義及原型批評五派別。這些文評理論是中學生學習評論文學作品的基礎。傳統讀書報告的寫作框架，易窒礙學生思考，不妨要求學生分小組循多角度討論，如小說的人物性格、作品主題、高潮；散文的層次；影視媒體改編本與文學原作之比較等。然後再安排學生寫讀後感，並與教師討論；這樣，學生的閱讀得益會較大。（黃潔貞整理）