文件類型: 期刊論文
出版年: 2013
出版者: Centre for Special Educational Needs and Inclusive Education, The Hong Kong Institute of Education ; Special Education Society of Hong Kong
就新高中課程發展，香港教育學院特殊學習需要與融合教育中心與香港特殊教育學會，於2011年合作進行一項關於「香港特殊學校智障學生中學畢業後持續教育課程需求」的研究。研究目的是收集特殊學校智障學生畢業後持份者對特殊學校智障學生畢業後持續教育課程的認識、期望、課程內容及支援。調查結果有助發展為智障畢業學生而設的持續教育課程。[Copyright © 2013 The Hong Kong Special Education Society.]
