線上搜尋書籍、章節、期刊論文及報告

會議論文

香港雙非學童「學會共處」教育的分析

  • 香港雙非學童「學會共處」教育的分析
  • 香港比較教育學會二〇一六年會及第三屆兩岸四地論壇 (CESHK 2016) (2016: 香港教育學院,香港,中國)
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • 學前教育
    • 小學教育
    • 中學教育
  • 「學會共處」是在 1995 年德洛利斯報告提出的全球教育支柱之一,也是 2015 年「反思教育報告」重申的教育發展重點。香港的雙非學童是在全球情境中一種特殊的跨境教育。在「一個國家,兩種制度」的原則下,每天約有三萬雙非學生由深圳居所跨境到香港學校上課;同時,也有約千名雙非學童在深圳學校的港籍學生班就近入讀。這個發表的重點是分析兩地學校對雙非學童所進行「學會共處」教學的實踐。
  • 論文發表於「香港比較教育學會二〇一六年會及第三屆兩岸四地論壇 (CESHK 2016)」,香港教育學院,香港,中國
    • 中文
  • 會議論文
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/e4116206
  • 2016-05-18

Copyright © EdUHK Library 2024 All Rights Reserved