文言教育與提高整個語文教育素質的關係

文言教育與提高整個語文教育素質的關係

語文教與學素質的維持與達成：語文教育學院第七屆國際研討會論文集

• 梁巨鴻

• 李學銘
• 何國祥

香港

香港教育署

1992

香港. 語文教育學院. 國際研討會 (1991: 香港)

• G 課程與教學:個別教學範疇
  • GA 中文
    • GAD 閱讀理解之教學方法效果、字彙及詞彙教學

教學與學習 文言教育

• Hong Kong

• 1990-1997.6

• 小學教育

文章指出活的語文教育，是以漢語文化為基礎的語文教育。「文言」的學習，對於漢字作傳意是有很大的幫助的。作者提出文言學習需注意以下幾點：詞匯與概念的關係；學習簡鍊的修辭；四字詞和詞組的運用。作者提出文言教學需有明確的目標，中國語文是一種綜合性文化。教師務求使學生明白字、詞、語、文的一體性，才是提升質素之道。（關之英整理）

• 中文

會議論文

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/ccf69755

2010-09-22